¿De qué manera se puede efectuar una conexión más directa de aprendizaje entre docentes y estudiantes? ¿Es realizable un modelo que permita un aprendizaje continuo más allá del espacio físico de la escuela? La incorporación de las Nuevas tecnologías de la información y la comunicación ( NTIC) a la labor educativa pretende dar respuesta a éstos interrogantes, su conjugación en la labor pedagógica se hace de manera más decidida y al parecer se profundizará en las próximas décadas. Las paredes de la escuela se desmoronan ante los vastos espacios de Internet. El aprendizaje jerarquizado, limitado por la dirección única del docente y el contacto con compañeros solamente dentro del salón de clase va eclipsándose con la aparición de nuevas maneras de comunicarnos, de interactuar, de crear un espacio de aprendizaje que trascienda el tiempo y el espacio. Fuente Imagen: El Universal.com Herramientas de texto, audio, vídeo, foros de discusión, correo, presentaciones interactivas, re
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